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教育部外综认字【2004】287号
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意大利教育体制

   意大利教育发达,创办与发展高等学校历史比较悠久。国家用于公共教育经费占政府公共开支的10%左右。意大利教育主要分为幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育和大学教育五个阶段。
   目前,意大利实行8年义务教育,包括5年小学和3年初中。初中毕业生有3种去向:升高中;接受职业培训或直接就业。高中分为普通中学、技术中学和职业中学3类;最有声誉的是普通中学(包括古典中学和实科中学),学制5年,以普通基础教育为主,并以帮助毕业生进入高等学校为己任,进入普通中学者占全部升学的初一毕业生的25%;技术中学学制也是5年,通常还作农科、工科、商科等进一步的划分,层次和类型相当于我国的中等专科学校,但其培养目标是高技能等级的工人而非技术员,技术中学毕业生既可就业,也可经考核进入技术学院或大学相应系科;国立职中学制5年,地方所属职中原学制3年,现大多也延至5年,均以培养中级技工为主要任务。职业中学与技术中学的明显差别一是其理论科目内容被大大压缩,教学的重心是专业实践能力的训练,二是有毕业生不能升入高校。
   除3年制职中外,其他高中均作2、3分段。前一学段2年进行普通教育和专业入门教育;后一段3年在普通高中学习与大学系科划分对应的有关科目,在技术中学中则完全用于学生自选的专业化课程,职业中学进行的是深入的职业训练,以利于就业;就普通教育内容而言,普通中学是最完备的,技术中学次之(普通教育和专业教育各占一半)。
   意大利高中生通过全国毕业考试后,即可升入大学。文科可注册任何一所大学,理科可升入大学的理工科系,以及法律、教育、文学系;全国有综合大学和高等专业学院64所,其中私立大学7所;意大利的高等教育主要由大学和两所多科技术大学提供的,特别是建筑和科学。综合大学是意大利高等教育最重要的部分。
大学中在职教师近六万人。其中有教授1.1万,副教授2.2万人,研究人员1.5万人,助教约3000人。政府鼓励私人办学以繁荣教育事业,教会、社会团体、公司企业和个人创办了数目可观的各类学校:私立幼儿学校占同类学校总数的一半;私立小学占小学总数的9%;私立初中占10%,非国立各类高级中学占近30%;一般私立学校设备好、师资强、数学质量高,虽收费较高,入学者仍很多。
   外交部每年都向外国公民、无国籍人士以及长期旅居海外的意大利公民提供奖学金,资助他们完成大学和研究生学业学习;根据各协议书中详细列示的各项规定和条款,奖学金可以资助给学习以下课程的人士:
——大学本科课程(在执行协议中有明确规定);
——研究生课程(专业性课程,1991年8月8日第25号法律公告中规定的医疗领域学科不包括在内,硕士学位和博士学位);
——单科课程(专题性和综合性课程);
——研究性课程(可适合任学科,以及通常学生不需要注册登记的课程)。

  意大利多数国立大学受到国家的大力资助,给予优厚的福利待遇,使得高等教育费用得到很大减免,学生负担轻,教育环境更显宽松。这一优势使意国教育对世界各国的学生都极具吸引力。

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